最近有一個“70后”媽媽，在一個帖子說，她孩子每周讀書的時間比她以前讀書的時間多了近30個小時，她在帖子里面說到，她小時候，每天大把時間跳皮筋、踢毽子、跳房子、抓子之類，晚上六七點就上床睡覺。可現在她的兒子，除了周五周六周日略松一點，能打打球，打打游戲之外，其余幾天基本沒什么時間。”為此她整理出一個當年上小學和現在讀小學六年級兒子的學習時間表。通過這兩個表的比較，就得出了每周她孩子學習多了近三十個小時，她說到讓孩子學習，他們這些年一直也都在陪伴。

　　在這個帖子還說到，她小時候暑假的作業在一個兩個星期呢做完，剩下的時間就是無所事事了，而現在孩子除了老師的作業之外，還要培優、培優作業，假期一完又是考試。

　　對此，愛通天下教育專員認為，這個時間表的比較，反應出現在的孩子學習任務很重，在現在說提倡素質教育，提倡減負的口號之后，仍然看到是孩子負擔確實太重。為什么呢?教育專員認為，原因有三個，一是學校對學生要求過大，二是家長對其孩子期望過高，三是整個社會的培訓的氛圍導致了孩子學習壓力過大。

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