微笑中透露著疲倦

 

“神獸”放假，各回各家，各氣各媽

 

能怎么辦？

 

得想辦法管住啊

  

甘肅定西一雙父母為管住貪玩的孩子

 

將已經(jīng)讀高中的兒子鎖在8樓家中

 

男孩模仿電影情節(jié)，用床單結(jié)繩出“逃”

 

卻被困六樓，被消防救下……

 

那可是8樓啊！你清醒一點(diǎn)！

 

父母懲罰孩子前請三思，因?yàn)榧词估ё×撕⒆拥奈镔|(zhì)生命，也阻止不了屬于孩子的那份天馬行空的想象力和創(chuàng)造力……

 

莊稼有問題，農(nóng)民想辦法；孩子有問題，從父母的“愛”上找答案！

 

《愛能贏：合格父母考級專用教材》：不是孩子不優(yōu)秀，而是父母太落后，父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

 

 

會愛才是真愛

 

現(xiàn)實(shí)生活中，太多父母因?yàn)椴粫郏哌M(jìn)了愛的誤區(qū)，往往把自己、把孩子愛得遍體鱗傷。

 

父母為了讓孩子變得更好，充當(dāng)說教者、批評者、指責(zé)者，眼里只有孩子的缺點(diǎn)，失去了接納、包容、贊賞和鼓勵。

 

其實(shí)缺點(diǎn)的對面也有優(yōu)點(diǎn)。做善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的父母，要接納孩子的缺點(diǎn)，包容他、贊賞他、引導(dǎo)他一點(diǎn)點(diǎn)變好。

 

動能贏的父母為演講分享的少年演講家豎起動能錘動能棒

 

為了自己的面子，為了所謂的“好未來”，唯分?jǐn)?shù)論，只看孩子的分?jǐn)?shù)，卻從來不看在分?jǐn)?shù)之外，孩子的努力，忽視了孩子的情感和成長。

 

其實(shí)每個孩子都有多重身份，不只是學(xué)生，評判他的也不僅限于一紙成績。

 

他有自己的社交圈，有自己的思考和情感，是一個獨(dú)立的人。

 

孩子放學(xué)回家多問問：你今天心情還好嗎？過得開心嗎？有什么是我可以幫助你的？

 

總覺得孩子做事拖沓，覺得孩子會犯錯，包辦一切，幫孩子計劃好所有事情。

 

但是隨著孩子長大，父母終將要放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)自面對人世的沉浮。

 

父母的責(zé)任是幫助孩子成長，而不是替代孩子成長。孩子成長的過程，首先是父母成長的過程。

 

父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。