很多時候，孩子最大的敵人不是自己，也不是父母或老師，而是“別人家的孩子”。
“別人家的孩子”是一種口耳相傳的奇特生物：
不貪玩、不睡懶覺、不玩游戲、愛學習、乖巧、聽話、溫順，每次考試都能考年級第一，長大以后年薪百萬，工作體面，還能按部就班地結婚生子，而且會做家務，不熬夜追劇，不抽煙不喝酒，不吵架……
從小到大，這種奇特生物就纏繞在孩子身邊，成為孩子揮之不去的夢魘和屢戰屢敗的宿敵。
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歐爸動能書籍《倒過來愛的秘密》第一章第二節分享了一個這樣的事例：
我和其他所有的父母一樣，都希望自己的孩子出人頭地，所以對孩子的學習抓得特別緊，更是特別看重孩子的成績排名，因為這關系到孩子的升學，意味著他是否能上一所好的學校，將來是否有好工作、好生活。
有一次兒子放學回家看起來悶悶不樂，我就問兒子這次是不是沒考好？兒子點了點頭。我按捺不住心中的失望，嚴肅地說：“王某某跟你是同班同學，人家這次又考滿分，你們都是一個老師教的，在學校待的時間都是一樣長，為什么你才考了這么一點分數？”
兒子反駁說：“你總是說我沒他厲害，你喜歡他，那讓他來做你兒子。我不如人家，那人家爸爸是公司高管，你還是個基層員工呢！”
這位父親的提醒和激勵（給孩子找了一個榜樣），卻招來了兒子的反駁與譏諷。
這位父親沒有察覺到的是，兒子討厭父親拿他和別人比較，更討厭父親不自覺流露的不相信、不看好他的這種感覺。
父子之間的對抗和不信任由此發生，親子關系漸生嫌隙，這位父親和兒子都陷入了一個“別人家的孩子”的怪圈。
父愛變成了“負愛”，不僅沒有達成激勵的效果，反而給孩子帶去了努力學習、自覺學習的阻力，后果可想而知。
單一的考試標準，把每一個孩子都塑造成標準的模樣。如果把孩子比作咖啡豆，那么按照咖啡豆的考試標準來看，大小、形狀、色澤、味道、產地、加工程度等就會成為關鍵因素，最后篩選出來的咖啡豆一定是相差無幾的。
可是，孩子畢竟不是咖啡豆。
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都可能成為自信的自己，甚至創造屬于他自己生命中的奇跡。
2018年少年演講家動能特訓營學員家庭照
歐爸動能認為，家庭不只是吃飯睡覺寫作業的地方，家庭更重要的是補充愛的動能，提升自信的地方。
歐陽維建老師（歐爸）說：
生命比成績更重要
快樂比面子更重要
自尊比缺點更重要
前途比金錢更重要
幸福比學習更重要
補愛、補動能、補自信比補學科更重要
比較的背后，是父母價值觀念的錯誤，把孩子的孩子的學習成績和缺點不足，把自己的面子和金錢，看得比孩子的自尊、快樂、生命和幸福前途等重要。
有人或許會反駁，我這樣做就是為了孩子的幸福前途的呀！
沒錯，你的目的是這樣，但是你錯誤地運用了“比較”，使它變成了一把“刀”，在當下傷害了孩子。
少年演講家動能特訓營學員家庭，在擁抱彼此時流下幸福的淚水
父母負面的比較，讓孩子覺得父母只愛“別人家的孩子”而不是愛自己家的孩子，“別人家的孩子”成了孩子成長中的阻力。
歐陽維建老師（歐爸）說：我們父母雖然和孩子朝夕相處，卻不懂如何客觀評價孩子。將“別人家的孩子”理想化的背后，其實是我們內心對“理想中的孩子”的期待。
在比較的過程中，長了“別人家孩子”的威風，滅了自己家孩子的志氣，不斷地將孩子的希望變成了失望，把孩子的期待變成了無奈，把孩子的自信變成了自卑。
在比較環境中長大的孩子是缺乏自信的，他們一直活在別人的影子里，最終或許在某一刻成為了別人，卻丟失了真實的自己。
歐爸動能主張教育的最高目標不是讓孩子成才，而是讓孩子成為自信的自己。
比較這把“刀”“砍”去孩子的自信，讓孩子走向自卑和嫉妒。
歐爸在哪里，自信的孩子就在哪里
因為一旦孩子再成長的過程中長期得不到及時的肯定，他會感到自己不如別人，他也被父母負面的比較所影響，凡事首先看自己的缺點和不足，最終形成自卑心理。
這種自卑心理帶來的落差感和不平衡感，漸漸地讓孩子對優秀的同齡人喪失了好感，進而滋生了嫉妒心理。
一個時常嫉妒的孩子長大后身邊會缺少好朋友，更缺少優秀的朋友，更不懂得如何與優秀的人相處。一個嫉妒的孩子背后必定有一個愛比較的爸爸/媽媽。
真正會愛孩子的父母，從不將自己孩子與另一個孩子做比較，而是和孩子的過去作比較。
他們能夠不斷發現自己孩子的獨特之處，在陪伴支持中帶給孩子滿滿的成長動力。
他們告訴孩子：你也是“別人家的孩子”——某某阿姨今天夸你說你主動幫她提東西上樓……
做動能父母，我們更要學會“倒過來”成為孩子眼中的“別人家的爸爸媽媽”，讓孩子充分感受到家人陪伴的幸福和溫暖，以及父母帶給他成長與自信的動能支持。
（以上文字材料部分源自歐陽維建 著《倒過來愛的秘密》）
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